ПАЛЕОНТОЛОГІЧНИЙ МУЗЕЙ ЯК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Ключові слова:
Палеонтологічний музей, культурна спадщина, музей третього покоління, адаптація, стійкість, наукова комунікаціяАнотація
У статті розглянуто трансформацію діяльності Палеонтологічного музею Львівського національного університету імені Івана Франка в умовах невизначеності, складних викликів та воєнного стану. Проаналізовано виклики, з якими зіткнувся музей, а також адаптаційні стратегії, що дозволили забезпечити збереження колекцій, продовження освітньої та наукової діяльності, а також інтеграцію в міжнародний науково-культурний простір. Особливу увагу приділено концепції «музею третього покоління» як інструменту стійкості та культурної дипломатії.
Посилання
Ковальчук Є. Музей у сучасному світі: розробка наукової концепції. Волинський краєзнавчий музей. https://volyn-kray-mus.at.ua/publ/muzej_u_suchasnomu_sviti_rozrobka_naukovoji_koncepciji/1-1-0-62
Панас Н. Використання цифрових технологій у музейній та пам'яткоохоронній діяльності. Молодий вчений. 2019. https://molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/view/2585
Снагощенко В. Університетський музей: традиційний та інноваційний підходи в освітній діяльності. Молодий вчений. 2018. https://molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/view/3561
Сліпухіна І., Савченко Я. Реалізація STEM-підходу в освітньому середовищі музею науки. Інститут обдарованої дитини НАПН України. 2023. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744029/5/Realizaciya%20STEAM_Slipuhina-Savchenko%202023.pdf
Cameron F. Beyond the cult of the replicant: Museums and historical digitalobjects – Traditional concerns, new discourses. In Theorizing Digital Cultural Heritage. 2006. (pp. 49–75). MIT Press.
Nicolescu B. Manifesto of Transdisciplinarity. 2002. SUNY Press.
Klein J.T. Creating Interdisciplinary Campus Cultures: A Model forStrength and Sustainability. Jossey-Bass. 2010.
МАТЕРІАЛИ XІІ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «МІНЕРАЛЬНО-СИРОВИННІ БАГАТСТВА УКРАЇНИ: ШЛЯХИ ОПТИМАЛЬНОГО ВИКОРИСТАННЯ» (Хорошів, 3 жовтня 2025 року)